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市中區多所小學優秀教師走進內江天立國際學校,只為同一個目標!
發布時間:2018-05-21    信息來源:    瀏覽次數:3877

市中區多所小學優秀教師走進內江天立國際學校,只為同一個目標!

      5月16日上午,由市中區進修校組織的“十小片區小學語文識字教學研討活動”在內江天立國際學校小學部舉行。本次教研活動共包括上課和交流兩個環節。

        來自內江天立國際學校小學部的李琪老師,首先為大家獻上了一堂精彩的一年級《動物兒歌》。作為識字兒歌,教師以猜字謎的小游戲開啟整堂課程,孩子們個個興趣十足,積極主動的參與回答問題,在輕松活躍的課堂氛圍中,李琪老師完成了課程引入環節。

       課程進入第二部分,李琪老師聯系教材中的彩圖和學生生活經驗,采用多種方法引導學生讀準字音,識記字形,同時引導學生在多種形式的朗讀中感受兒歌的節奏和韻律,培養學生的語感。在整個教學中,老師始終緊緊圍繞識字目標,采用集中識字和隨文識字等多種方法相結合,讓學生初步認識形聲字,并做到舉一反三,自己學會歸納識字方法;并把生字從文本中來,又回歸文本,做到了“字不離詞,詞不離句”,隨時進行語言拓展,做到了在識字教學中培養學生語文素養的好方法。

       第二節課由來自內江十小的李慧老師執教二年級的《羿射九日》。老師從故事入手,讓學生對題目提出疑問,采用“問題引導”,把學生的幾個關鍵問題歸納起來作為此次識字教學的主線。在問題的牽引下,隨文識字就次展開。


      內江天立小學部和內江十小都大膽采用青年教師來執教,兩位老師都具有親和力,在整個教學中,都能從激發學生興趣入手,最終順利完成教學目標。并得到聽課老師的肯定。


      課后,老師們在小學部三樓會議室進行了評課交流活動。進修校林老師高度評價了兩位老師的課堂教學并肯定了她們在此次磨課中的成長快速,希望更多的年青老師多參與這樣的展示課的鍛煉,讓自己在教學能力上提升更快。


    各校教師代表們暢所欲談,各抒己見,肯定了兩位老師的閃光可取之處,同時也中肯的提出了一些建設性意見。內江天立小學為大家介紹的鄭雙梅校長引進的“自主識字,同步讀寫”的校本實驗教學的做法,更是吸起了與會教師的一致肯定,使得交流活動達到高潮。

     此次活動給片區低段老師們搭建了一個交流平臺,老師們也通過這個平臺對自己的教學實踐再次進行深刻反思,從多角度探討構架真實、高效課堂的方式方法。大家都紛紛表示在此次活動中收獲多多,希望這樣的聯動教研繼續深入扎實地走下去。

圖文編輯:閆慧榮

審     核:史巧龍

2018年5月18日


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